第914章 有哪朝哪代，是从教化上牟利的？ 第(3/3)页吟，这才开口道：“臣一位，这《社学教范》的重要内容，当分为以下几个部分。”“其一，改四书独尊为六艺并重，增算术、律法、农事、物理等实用之学；其二，令国子监择优选派监生充任教习，五年期满优先铨选；其三……”温体仁一连说了十几条，显然在回来的路上，他就已经有了腹稿。待其说完后，朱由检先是点头，赞赏了他的建言，但旋即又补充道：“首辅的方略很好，但却还不够。”“今日在四邑乡，朕也发现了，有些官员借着社学的名头，强行勒令百姓向他们缴纳束脩。”“适龄孩童，到了年纪，想要上学的，得先交钱才能上学，不想上学，也得交钱才不会被责罚，这是何道理？朝廷的社学，岂能成为他们敛财的工具？”“如果是乡间的私塾，私学，那倒还罢了，但那些是私学吗？”“朕以为，对这些人应当严刑酷法，加大学政的考核力度，但凡学政督促不利者，尽数革除！以此牟利者，皆斩！”施鳯来闻言，脸色一变：“陛下！万历朝张居正考成法殷鉴不远，如此酷烈之法，恐伤陛下仁德……”“仁德？”朱由检冷笑道：“施卿可知，今日你我君臣在乡间遇到的那些孩童，若是生在洪武、永乐、宣德，甚至万历年间，此刻都该在社学描红，张江陵纵然酷烈，至少让寒门稚子摸得到圣贤书！”“寒门子弟本就不易，读书是他们唯一的出路。”“有些人竟然想将这条路给堵死，那就莫要怪朕下狠手！”“遍观古今，卿可见有哪朝哪代，是从教化上牟利的？官员和官府，将教化当成一门生意，当成是一个营生，那这个国家也就该亡了！”或是引起了某些不可言说的共鸣，朱由检的语气，变得前所未有的严厉。“此事就这么定了，但凡有人想在教化上牟利，朕就砍了他的脑袋，送他去见历代先贤和太祖高皇帝！”记住手机版网址：m.23hnxs.cc