1作品呈现，包含音符时值和休止、节奏速度指示、音乐术语标记。
2基本演奏技术，包含清晰的手指触键、手腕手臂的易用性、合理运用指法。
3音乐流畅性，包含音色音质的顺滑、速度适宜表现音乐风格和形象。
4曲目难度，各评委综合对曲目进行考量。
车琳在前三点都做到了极高的标准，但是曲目难度他清楚，和那几个弹中级小奏鸣曲的孩子比，芭蕾舞曲显得是那么的讨巧。
呵呵，就这么着吧。
下一个就是小北了，李安放下笔伸了伸腰，当评委可真是累。
右边随意一瞅，他看到了夏老头的100分。
他实在想看看如果没有指导老师姓名一栏，这老头能给车琳打多少分。
“a组028号选手，宋世哲”
吴复生忽然觉得耳边什么都听不清了，指导老师李安
看着跟在车琳后面的指导老师姓名，他她怎么会是李安的学生
这不科学啊
不该啊
不玩了，吴复生接着往下快速翻阅。
a组名单剩下的人里，只有一个李安的学生，排在倒数第二个，a033于小北。
“海盗塔兰泰拉。”
吴复生喃喃着点了点头，又是一首小众曲目，这首罗琳的作品非常适合初学的孩子参加比赛。
从刘丰瑞的哥布林之舞到车琳的芭蕾舞曲，再到这位于小北同学的海盗塔兰泰拉，他懂了。
李安作为老师的选曲思路果然是可取之处。
只是这首塔兰泰拉未免也有点太简单了吧还是说这个孩子程度不好
如果是程度很差，那这首曲子只要节奏弹稳的前提下再上一点速度，确实比较容易出彩。
吴复生已经没心思再听别的孩子里，他只等这名叫于小北的孩子登场。
此刻小北正在老爸的陪伴下去往后场的路上，刚走到后场入口，她就看见不少人围在车琳妈妈站周围再悄悄观察似的，一旁车琳仰头正大口喝着矿泉水。
“车琳”
“于小北。”
“叫我小北就好啦。”
“嗯。”
两个女孩明显比刚才在台下显得热切许多，互相鼓励一番，小北带着车琳的祝福走进后台。
“小北加油。”
小北进门前再次听到身后传来车琳的声音。请牢记收藏,网址最新最快无防盗免费阅读</p>