教室里立即响起了笔和纸的摩擦声。
杨林从书桌抽屉里取出笔来，开始飞速在试卷上填答案。
第一题：浣花笺是绘制护身类符箓的重要材料之一。
下列有关叙述错误的是（）
a、浣花笺又名薛涛笺，是唐代薛涛在溪水旁制造而成。
b、浣花笺可用作替身符的绘制。
c、浣花笺不可与五彩墨共用。
d、浣花笺绘制符箓，所需基本灵力值比桃花笺低。
一年级制符材料知识点，浣花笺是一种较为名贵的纸张，用途宽泛，杨林回忆了一下脑海之中的内容之后立马给出了答案。
第二题：定身符是较为基础的c类符箓，和其能产生同种效果却被禁止在生灵之上使用的是（）
定身符，一年级下册的重要课程，教材内容上足足叙述了三页，杨林当然不会答错。
第三题：黄蘖常用作哪种符箓材料的合成（）
又是一年级制符材料相关知识，死记硬背的东西，没什么难度。
轻松解决了前三道选择题，杨林是越发自信了。
如那天秦老师所提示的，考题的范围基本上就在一年级知识上面打转，而一年级的知识点杨林这两天都是花了大功夫去攻克的，他不敢说把这部分知识点吃透了，但七八成总是有的。
毫不夸张的说，即使今天没有把符箓学升级，他只需要多花点时间解题，自然也是能得到正确答案的。
杨林转动手中的圆珠笔，勾勾画画，很快就完成了选择题的十二道题目。
接下来是填空题！
填空题只有五道题共二十分，占总分的比例不是很大，基本上就是默写一些书本上的内容。
在秦老师的嘴里这就是那些所谓的送分题了，现在的杨林答这些题目自然不在话下。
一年级上下两册的符箓教科书他都给吃了，连标点符号他都记得清清楚楚。
所以，很快，杨林就解决了五道填空题。
看了看时间，已经过了十五分钟了。
杨林撇了撇嘴，大为不满，想不到这么简单的题目也花了他这么多时间，倒是有点出他意料。
他将目光放在最后的四道大题上。